Linguère, 26. Mai (APS) – Die ehemalige CEM1-Oberschule in Dahra (Nordwesten) zeichnete ihre 35 besten Schüler aus, die für ihre hervorragenden akademischen Leistungen ausgezeichnet wurden, wobei die Durchschnittswerte im ersten Quartal zwischen 16 und 19 von 20 lagen , Samstag, sein wichtigster Mansour-Fall.
„Exzellenz wird belohnt und Engagement gewürdigt.“ Im Rahmen einer feierlichen und stolzen Zeremonie ehrte die ehemalige CEM1-Oberschule in Dahra 35 außergewöhnliche Schüler, die sich für ihre hervorragenden akademischen Leistungen auszeichneten, wobei der Durchschnitt im ersten Semester zwischen 16 und 19 von 20 schwankte, erklärte er.
Rektor Mansour Fall sprach mit Journalisten nach einer Zeremonie im Zeichen der kulturellen Aktivitäten der Schulleitung der High School.
„Als Geste der Anerkennung und Ermutigung schenkte die Schulleitung in Zusammenarbeit mit einer spanischen NGO den ersten fünfzehn Gewinnern Fahrräder, die sowohl ihren Erfolg als auch ihre Mobilität zu neuen Horizonten symbolisierten“, erklärte er.
Neben den Studierenden wurden auch Mitglieder des Lehrpersonals und der örtlichen Behörden ausgezeichnet.
„Die Dankbarkeit endet hier nicht, denn Lehrer, Vorgesetzte und lokale Behörden, wesentliche Säulen der Bildung, wurden ebenfalls mit Anerkennungsdiplomen geehrt, was ihr unermüdliches Engagement für Jugend und Bildung unterstreicht“, sagte Herr Fall.
In festlicher Atmosphäre zeigten die kulturellen Aktivitäten der Schulleitung das Talent und die Kreativität der Bewohner der ehemaligen CEM1-Oberschule in Dahra Djoloff.
Mit fesselnden Volkstänzen und fesselnden Darbietungen der verschiedenen Schulunterhaltungsclubs war dieser Tag ein lebendiges Fest der Kultur und der Bildungsgemeinschaft.
Der Schulleiter Mansour Fall versäumte es jedoch nicht, „die Herausforderungen hervorzuheben, die es zu bewältigen gilt, um die Studienbedingungen von Oberstufenschülern zu verbessern“.
„Unsere Schule im äußersten Westen von Dahra kämpft um jede Ressource, vom Trinkwasser bis hin zu einer stabilen Internetverbindung“, bemerkte er vor einem aufmerksamen Publikum, das Schüler, Eltern und Behörden vor Ort zusammenbrachte.
Er betonte auch, dass „das Gymnasium unter einem Defizit an Klassenzimmern leidet, deren Zahl 25 beträgt und in denen sich manchmal drei Schüler einen einzigen Tisch teilen“, während das Problem der Trennung vom Internet das Potenzial einschränkt der Multimediaraum, das Ergebnis einer Regierungsinitiative.
Trotz dieser Hindernisse ermöglichen gemeinsame Anstrengungen den Bewohnern der High School und ihren Mitarbeitern, stets nach Spitzenleistungen zu streben.
ND/ABB
