das Wesentliche
Bram-Schulkinder haben im Rahmen eines innovativen Projekts, das pädagogische Workshops und Kunst kombiniert, ein Fresko in den Schultoiletten geschaffen, um sie zu einem Ort zu machen, der Respekt fördert. Die Kinder haben die Nutzung dieses Raumes überdacht, wobei es auch um Hygiene und Würde geht.
Anfang Oktober wurden die Marie-Jeanne-Estevenon-Grundschule in Bram und zwei weitere Schulen in Avignon und Raismes (Nord) vom Kollektiv „À nous lestoilets“ für ein Experiment ausgewählt, das mehrere Aufklärungs- und Sensibilisierungsworkshops zum Umgang mit Toiletten umfasste . Dieses Projekt führte zur Schaffung eines Freskos, das am Tag vor dem Welttoilettentag eingeweiht wurde.
„In der Schule und im College meidet jedes achte Kind die Toilette“
Das Thema mag Sie zum Schmunzeln bringen, aber mehrere Studien zeigen, dass „in der Schule und am College jedes achte Kind die Toiletten meidet und jedes zweite sich sogar weigert, hineinzugehen“, sagt Édith Maruéjouls, Soziologin und Geographin und Leiterin des Equality Observatory Forschungswerkstatt (ARObE), spezialisiert auf Fragen der Vielfalt. Mit dem Programm „Little Citizens“ der Léo Lagrange Federation beteiligt sie sich außerdem an den Aktionen des Kollektivs „À nous lestoilets“. „Erstaunliche Zahlen“, ihrer Meinung nach, und eine Beobachtung: „Dies stellt ein unbemerktes Problem für die öffentliche Gesundheit dar, denn Zurückhaltung bedeutet, sich einem erhöhten Risiko für Harnwegsinfektionen und Darmerkrankungen auszusetzen, sowohl bei Mädchen als auch bei Jungen“, erklärt die Geographin in ihrem Buch Making I(u) equal. „Und wenn die Frage der Vermeidung von Toiletten in der Schule und insbesondere an der Hochschule oft unter dem Gesichtspunkt der mangelnden Sauberkeit und Privatsphäre betrachtet wird, müssen wir auch an das Gefühl der Unsicherheit denken, das dort herrscht, wenn Kinder zu Heranwachsenden werden, weil sie oft dort sind „Der erste Ort der Belästigung im schulischen Umfeld“, fügt sie hinzu.
DDM – AC
In Bram wurden die vom Kollektiv angebotenen Workshops von künstlerischen Interventionen mit dem Straßenkünstler Mister Pee begleitet, um gemeinsam ein Fresko in den verschiedenen Toilettenbereichen der Schule zu konstruieren und zu schaffen. Als Ergebnis des mehrfachen Austauschs zwischen dem Künstler und den Schülern veranlasste diese Kreation die Kinder dazu, ihre Nutzung der Toilette zu überdenken, diesen Ort zurückzugewinnen und sich um ihn zu kümmern. Dieses gesamte Experiment hat das Bewusstsein der Schüler für gute Hygieneregeln, aber auch für den Respekt vor der Privatsphäre und Sicherheit aller geschärft. Die Toiletten haben jetzt eine künstlerische Bedeutung, die diesen Ort attraktiver macht und Respekt weckt.
„Passen Sie auf sich selbst, andere und den Ort auf“
Diese Errungenschaft wurde im Beisein von Claudie Faucon-Méjean, Bürgermeisterin von Bram, ihren für Digital, Bildung und Kultur zuständigen Stellvertretern, Schauspielern des Kollektivs „À nous lestoilets“ und Lehrern eingeweiht.
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Laut Claudie Faucon-Méjean „ist die Frage der Toilettenhygiene ein entscheidendes Thema, sowohl für die öffentliche Gesundheit als auch für die Bildung und Würde der Studierenden. Es ist zwingend erforderlich, Maßnahmen zu ergreifen, um diese wichtigen Räume zu verbessern.“ Die Entstehung dieses Freskos zeigt, dass jede Geste zählt, um sie zu verwandeln.
Édith Maruéjouls fügt hinzu, dass „die kollektive Dynamik rund um die Sorgen der Kinder zum Thema Toiletten in der Schule es ermöglicht, gemeinsame Lösungen zu finden.“ Das aufmerksame Zuhören bei der Erstellung eines Freskos und die Diskussionen im Workshop führen die Kinder dazu, ihre Fähigkeit zu messen, sich um sie zu kümmern sich selbst, andere und den Ort.“
