“Sensibilisieren Sie die größte Anzahl zeitgenössischer Kunst”, wie der Frac Kunst mit Natur außerhalb der Wände entweiht

Der Regionalfonds für zeitgenössische Kunst (FRAC) von Franche-Comté ist Teil eines ehrgeizigen Ansatzes der kulturellen Demokratisierung. Dank seiner Ausstellungen außerhalb der Mauern und innovativen Bildungsgeräte bringt es die zeitgenössische Kunst näher an die Bewohner der Region, insbesondere diejenigen, die weit entfernt von traditionellen Kulturzentren sind.

Seit seiner Schöpfung im Jahr 1982 hat sich die FRAC der Verbreitung zeitgenössischer Kunst in der gesamten Region gewidmet. Virginie Lemarchand, verantwortlich für die Sammlungen und ihre Verbreitung, erklärt, dass diese Mission das Herzstück der FRAC -Ziele ist: “Die grundlegende Mission der FRAC ist es, eine Sammlung zu bilden, sie auf dem regionalen Gebiet zu verbreiten und das Bewusstsein zu schärfen. „Dieser Ansatz soll garantieren, dass jeder, unabhängig von ihrem Wohnort, Zugang zu Kunst hat.

Für Virginie Lemarchand geht es auch darum, die Barrieren zu brechen, die oft zeitgenössische Kunst umgeben.

Kunst ist nicht für eine Elite reserviert. Wir wollen Dinge entweihen. Was zählt, ist, dass es mit einer Arbeit konfrontiert ist, es gibt Austausch.

Virginie Lemarchand, Sammlungsleiter und ihre Verteilung am Frac de Besançon

Durch die Ausstellung an alltäglichen Orten wie Schulen oder Bibliotheken möchte der FRAC die Besucher ermutigen, über die instinktive Reaktion von zu gehen “Ich mag oder ich mag nicht“.

In Frankreich besucht ein Drittel der Franzosen keine Museen. Mit dem Ziel, sie zu erreichen, multipliziert die FRAC -Ausstellungen außerhalb der Wände in Zusammenarbeit mit Schulen, Medienbibliotheken oder Krankenhäusern. Virginie Lemarchand unterstreicht die Bedeutung des Angebots von Werken in vertrauten Räumen: “Ein Schüler wird nicht immer ein Museum besuchen, aber er geht zur Schule, ein Territorium, das er kennt und meistert. Das Vorschlagen eines Werkes in diesem Zusammenhang kann ihn ermutigen, dann die Türen einer kulturellen Struktur zu überqueren. ““

Die FRAC hat auch ein Bildungssystem eingerichtet, das‘School of MediatorenDas bildet Schüler, um kulturelle Mediatoren zu werden. Bei der Lycée Condorcet de Belfort nehmen Schüler an der Ausstellung teil Bilderfabrik Und präsentieren die Werke ihren Kameraden und Verwandten.

Es ist nicht immer einfach, in der Öffentlichkeit zu sprechen, aber es lehrte sie zu argumentieren, den Austausch zu produzieren.

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Virginie Lemarchand, Sammlungsleiter und ihre Verteilung

Seit 2016 wurde dieses Projekt auch am Notre-Dame de Mont-Roland College in Dole entwickelt, wo Studenten von 5ᵉ die Ausstellung rahmen Schnee Tränen Von Nathalie Hosage.

Die Satelliten, diese wandende Kunstgalerie, bewegt sich mit thematischen Ausstellungen durch die Region. Virginie Lemarchand erklärt: “Der Satellit ermöglicht es uns, in entfernte Gebiete zu gehen, in denen weniger kulturelle Strukturen vorhanden sind. Wir versuchen, das gesamte Territorium zu fegen, um ein diversifiziertes Publikum zu erreichen und Treffen um Arbeiten zu erstellen.„Im März 2025 die Ausstellung Metamorphosen wird vor allem bei Réchésy (Territorium von Belfort), Bevor er seine Karriere in anderen Orten fortsetzte.

Die FRAC bietet auch tragbare Geräte wie den Fall von Lefever, das eine Arbeit einer französischen öffentlichen Sammlung enthält. Es wird einem Lehrer einen Monat lang mit allen Unterrichtsmaterialien anvertraut, um die Arbeit zu entdecken. Ziel dieses Geräts ist es, Neugier, Ausdruck, Kreativität zu fördern, um den Schülern ein Kunstwerk außerhalb des Rahmens des Ausstellungsraums zu ermöglichen und gleichzeitig die Arbeit eines zeitgenössischen Künstlers zu entdecken. Mit diesem Tool können Lehrer im Unterricht an zeitgenössischen Themen arbeiten und den Schülern ein einzigartiges Erlebnis bieten: “Es ist erstaunlich, eine Arbeit in Ihrer Klasse zu haben„Begeistert Virginie Lemarchand.

In der gleichen Linie widmet sich ein zweiter Fall namens Zarkka einem Film auf dem Skateboard. Virginie Lemarchand besteht auf der Bedeutung dieser Aktentaschen für „D.Esakralisiert zeitgenössische Kunst”.

Viele Menschen stellen sich vor, dass ein Werk ein schönes figuratives Gemälde sein muss, aber Künstler leben in derselben Welt wie wir und verwenden mehrere Formen.

Virginie Lemarchand, Sammlungsleiter und ihre Verteilung

Alle diese Initiativen spiegeln den Wunsch wider, Ungleichheiten im Zugang zu Kultur zu verringern, insbesondere für das ländliche Publikum. Wie Virginie Lemarchand uns erinnert, “Wir müssen in diesen Bereichen verfügbar bleiben. Es ist notwendig, sich auf das vorhandene Netzwerk zu verlassen, damit jedes Kind, unabhängig von seinem Standort, die gleichen Möglichkeiten hat.“

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Sie legt fest, dass Schulkinder sehr anspruchsvoll sind. Der Frac versucht, eine Form der Gleichheit in Einrichtungen zu respektieren, auch indem er in Bereiche geht, in denen der Zugang zu bestimmten kulturellen Räumen geringer ist. “” “Wir versuchen, den gleichen Zugang zur Kultur zu gewährenDrücken Sie Virginie Lemarchand, bevor Sie hinzufügen, dass es für den Unterricht zunehmend schwieriger wird, die Schüler bewegen zu lassen. “”Dies hat finanzielle Kosten, um die Studenten zum FRAC zu bringen. Sie müssen also in diesen Bereichen verfügbar bleiben. Aus diesem Grund müssen wir Alternativen wie Wanderausstellungen oder Bildungsaufgaben anbieten.“

Die FRAC begrüßt auch die Öffentlichkeit in Besançon mit einer Sammlung von mehr als 800 Werken. Die Mission der FRAC ist es zu beweisen, dass zeitgenössische Kunst ein mächtiges Werkzeug zum Teilen und Reflexion sein kann. Für Virginie Lemarchand bleibt die Hauptsache, dass “Jeder kann sich vor einer Arbeit vorstellen, denken und fühlen“.