Seit mehreren Wochen arbeiten fast 2.000 französische Gymnasiasten an vierzehn Büchern, um den Gewinner des Goncourt-Gymnasiumspreises zu ermitteln. Ein Werk wurde vom Verein SOS-Bildung scharf kritisiert, der vor zahlreichen Missbräuchen warnt.
Der Goncourt-Preis für Oberstufenschüler zielt darauf ab, bestimmten Oberstufenschülern das Lesen näher zu bringen. Ein Verband kritisiert jedoch die Auswahl der angebotenen Bücher und bedauert, dass sich eines davon als schädlich für junge Studierende erweist.
Auf der offiziellen Website der Regierung ist zu lesen, dass der Goncourt-Preis für Oberstufenschüler darauf abzielt, „Schüler an zeitgenössische Literatur heranzuführen und die Lust am Lesen zu wecken“. Das Problem für den Verein SOS Education betrifft die für den Goncourt-Preis ausgewählte Literatur. Eines der Bücher, „The Club of Lost Children“ von Rebecca Lighieri (POL Editions), erregte besonders die Aufmerksamkeit von SOS Education. Aus den falschen Gründen.
Das Werk von Rebecca Lighieri (Pseudonym von Emmanuelle Bayamack-Tam) dreht sich um das Leben einer jungen Frau, Miranda (27 Jahre alt), deren schwierige Beziehungen zu ihrer Familie, insbesondere ihren Eltern, berühmten Schauspielern, wir entdecken. SOS Education beklagt eine viel zu grobe Geschichte, die „eine Abfolge detaillierter sexueller Handlungen, skatologischer und sadomasochistischer Praktiken“ enthalte und „ein dauerhaftes und trivialisiertes inzestuöses Umfeld“ schaffe.
„Eine moralische Garantie, die er als taube und ungesunde Einweihung verstehen wird“
Diese Beobachtung veranlasste den rechts kategorisierten Verein, Kontakt zu Michel Barnier und mehreren seiner Minister aufzunehmen, insbesondere denen für Kultur und nationale Bildung. Sie erwähnt insbesondere die Gefahr des „pornografischen Charakters von Sexszenen“ sowie ein globales Klima „vor dem Hintergrund jugendlicher Depressionen, regelmäßiger Drogen- und Alkoholkonsum, Selbstzerstörung“. In seinem Brief erklärt SOS Education: „Für einen Gymnasiasten, und selbst wenn er Pornografie konsumiert (er weiß, dass es sich um eine Übertretung handelt), stellt ein solches Buch, das National Education ihm in die Hände legt, eine Form von Moral dar.“ Garantie, die er als taube und ungesunde Einweihung verstehen wird.“
Zur Untermauerung seiner Ausführungen spricht der Verein über den Fall einer 14-jährigen Schülerin, die er in seinem Brief Robin nennt (Vorname ersetzt). Nach Angaben von SOS Education litt er „an posttraumatischen Störungen, nachdem er durch die von ihm gelesenen Seiten einen Schock erlitten hatte“.
Schließlich schlägt der Verband eine Lösung vor, damit ein solches Buch nicht noch einmal für einen solchen Preis ausgewählt wird, und ist der Ansicht, dass „die nationale Bildung eine Kommission einsetzen muss, um die Auswahl zu überprüfen, bevor die Bücher im Unterricht studiert werden“.
