Der Beginn des Schuljahres für das nationale Bildungspersonal in Mayotte findet in einem angespannten Umfeld statt. Zwischen der Ankündigung eines Streiks, besorgniserregenden Sicherheitsbedingungen und zahlreichen Unsicherheiten müssen sich Lehrer, Eltern und Schüler einer beispiellosen Situation stellen. Die Rückkehr des nationalen Bildungspersonals, sei es in der Verwaltung oder im Lehrpersonal, ist für heute geplant. Nach Angaben der Gewerkschaftsorganisationen bleibt die für letzten Montag eingereichte Streikanzeige in Kraft. Diese Rückkehr ist daher von einer möglichen Mobilisierung bedroht. Für 8.30 Uhr ist eine Versammlung der Gewerkschafter und streikenden Mitarbeiter vor dem Rektorat angesetzt. Die Forderungen beziehen sich insbesondere auf die Zahlung von Hilfsgeldern in Höhe von 2.000 Euro an das gesamte Personal sowie auf die Sicherheit in den Schulen.
„Wir werden eine große Mehrheit der Lehrer vor Ort haben. Wir werden zweifellos einige Verluste erleiden, aber diese werden nicht so groß sein, wie einige befürchten.“erklärte Jacques Mikulovic, der Rektor von Mayotte, zu France Culture. Das 101. französische Departement, das am 14. Dezember vom Zyklon Chido verwüstet und am 12. Januar vom Sturm Dikeledi heimgesucht wurde, hat etwa 117.000 Studenten und die Mayotte-Akademie beschäftigt etwas mehr als 10.000 Menschen, darunter mehr als 8.000 Lehrer.
Professoren, die als Erste den Zustand der Einrichtungen des Archipels erfahren. Nach Angaben des Rektors von Mayotte sind von 221 Verwaltungsschulen 39 nicht betriebsfähig. „Von allen unseren 33 Mittel- und Oberschulen, die sehr groß sind, sind fünf Einrichtungen erheblich betroffen. erklärte Jacques Mikulovic und fügte hinzu, dass diese fünf Einrichtungen nicht in der Lage sein werden, Studenten mit voller Kapazität aufzunehmen.
Laut einer mit der Angelegenheit vertrauten Quelle erfüllen 90 % der Schulen nicht die Sicherheitsstandards. Die Berichte der Sicherheitskommissionen wurden beim Rektorat angefordert, aber noch nicht an die Gewerkschaften übermittelt.
Die Erholung vollzieht sich in einem Klima der Unsicherheit. „Wie können wir französische Kollegen, die in Chido lebten, ihr Zuhause verloren und gezwungen waren, auf das französische Festland zurückzukehren, bitten, mit ihren Familien zurückzukehren, wenn sie kein Dach über dem Kopf haben?“fragt Rivo Rakotondravelo. Das Rektorat bot ihnen einst ähnlich wie das Militär eine Unterbringung in Zelten an, doch diese Bedingungen gelten als inakzeptabel. Für Rivo Rakotondravelo, „Durch ständiges Nachgeben bei den Schulbedingungen kann keine dauerhafte Lösung gefunden werden. Schlimmer noch: Von Krise zu Krise steigt die Toleranzschwelle.„Er schließt mit der Schwerkraft: „Wann werden wir die Kinder von Mayotte zu Kindern der Nation machen?“ Ihm zufolge sei es dringend notwendig, das Gleichgewicht wiederherzustellen. „Wir müssen Kinder unter Bedingungen erziehen, die es ihnen ermöglichen, anständig zu lernen. Dies setzt auch zufriedenstellende Arbeitsbedingungen für Lehrkräfte voraus.“
In Supermärkten oder an Straßenecken drehen sich die Diskussionen der Lehrer um die gleichen Sorgen: den Zustand der Schulen, der Klassen und die Anwesenheit aller ihrer Schüler nach den Ferien. Die Verwirrung scheint total, und die Aufmerksamkeit richtet sich besonders auf die Kwale-Mittelschule oder die Bamana-Oberschule, deren Räumlichkeiten noch immer von Migranten bewohnt werden.
-Eltern mahoresischer Schüler fordern deren Abreise und die vollständige Reinigung der Gebäude. Mitglieder des Bürgerkollektivs 2018 drangen am Freitag in die Bamana-Oberschule ein, um die Opfer wenige Tage vor der Rückkehr der Schüler aus der Einrichtung zu vertreiben. „Meine Aufgabe ist es, an der Seite der Bevölkerung zu sein“erklärte der Departementsrat des Kantons Mamoudzou Mayotte Hebdo am Freitag vor dem Gymnasium. „Ich verstehe, dass wir das Völkerrecht respektieren müssen, aber wir müssen auch verstehen, dass die Schüler zur Schule zurückkehren müssen.“ fügte Hélène Pollozec hinzu.
„Die illegale Einwanderung nach Mayotte ist ein riesiges Problem“ anerkannte Elisabeth Borne, aber für den Bildungsminister, „Landrechte in Frage zu stellen ist kein Weg.“ „Was der Premierminister und Manuel Valls ins Auge gefasst haben, ist die Überarbeitung der Bedingungen für die Ausübung des Landrechts, und ich habe damit kein Problem.“fügte sie hinzu.
Elisabeth Borne plant, in der Woche vom 27. Januar nach Mayotte zu reisen, um mit der Bildungsgemeinschaft, Eltern und Schülern in Kontakt zu treten.
Mit AFP und France-Mayotte Matin
