Die vorschulische Bildungseinheit Douar Laakarta, ein Modellprojekt für die frühe Kindheit

Die vorschulische Bildungseinheit Douar Laakarta, ein Modellprojekt für die frühe Kindheit
Die vorschulische Bildungseinheit Douar Laakarta, ein Modellprojekt für die frühe Kindheit
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Dienstag, 1. Oktober 2024 um 11:55 Uhr

Safi – Die Vorschulerziehungseinheit in Douar Laakarta 2 in der Provinz Safi ist ein Modellprojekt der National Initiative for Human Development (INDH) zur Förderung der frühen Kindheit.

Diese Struktur verdeutlicht die besondere Aufmerksamkeit, die das INDH der Verbesserung der Vorschulerziehung in den verschiedenen ländlichen Gemeinden der Provinz Safi widmet. Ein Engagement, das zur Einführung mehrerer Projekte geführt hat, die darauf abzielen, die Qualität des Vorschulangebots und den Zugang der Kinder zur Schule zu verbessern.

Tatsächlich spielt diese Douar Laakarta-Einheit eine Schlüsselrolle in der Bildung von Kindern, indem sie ihnen ermöglicht, erste Vorstellungen von ihrer Umgebung, der Organisation von Gedanken, sprachlichem Ausdruck und Kommunikation, sensomotorischem Verhalten sowie dem künstlerischen und ästhetischen Aspekt ihrer Umgebung zu lernen.

Diese Einheit, deren Baukosten sich auf 403.228 DH belaufen, wurde mit modernen Geräten ausgestattet, um den Bedürfnissen von Kindern gerecht zu werden, mit Räumen für Spiele, Malen, Zusammensein und Lesen. und Projekte und tragen so durch vielfältige pädagogische Ansätze zur Entwicklung von Kindern bei.

In diesem Sinne wies der Pädagoge Hajar Mamoun darauf hin, dass diese Einheit die Bemühungen des INDH zur Verallgemeinerung der Vorschulerziehung, insbesondere in ländlichen Gebieten, verkörpere, und betonte, dass innerhalb dieser Struktur mehrere pädagogische Ansätze für eine bessere Bildung der Kinder verfolgt würden.

Zu diesen Ansätzen gehört das Spiel, das ein wesentliches Lehrmittel zur flüssigen Informationsvermittlung darstellt, erklärte der Pädagoge der marokkanischen Stiftung zur Förderung der Vorschulerziehung.

In einer Erklärung gegenüber MAP stellte sie klar, dass zu diesen Ansätzen auch Animation durch Lieder, Lesegeschichten, Teamarbeit und Peer-Learning gehören, und fügte hinzu, dass alle diese Methoden dazu neigen, die Persönlichkeit zu stärken. des Kindes zu fördern und ihm die Möglichkeit zu geben, sich frei auszudrücken und positiv mit seiner Umgebung zu interagieren.

Beachten Sie, dass diese Einheit im Rahmen des INDH-Programms „Verbesserung des Humankapitals für heranwachsende Generationen“ durchgeführt wurde, das darauf abzielt, die Schulbildung von Kindern in ländlichen Gebieten zu stärken und in diese Gesellschaftskategorie vom jüngsten Alter an zu investieren. Alter.

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