Die Zürcher Schule, die ihre Schüler mit einem elektronischen Armband orten wollte, stellt den Betrieb ein

Die Zürcher Schule, die ihre Schüler mit einem elektronischen Armband orten wollte, stellt den Betrieb ein
Die Zürcher Schule, die ihre Schüler mit einem elektronischen Armband orten wollte, stellt den Betrieb ein
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Die Begeisterung währte nur kurz: „Nach einigen Fragen und Zweifeln, vor allem seitens der Eltern, haben sich die Verantwortlichen der Birmensdorfer Schule entschieden, das Projekt noch einmal kritisch zu prüfen, teilte die betroffene Einrichtung an diesem Mittwoch in einem neuen Rundschreiben mit. Mit diesem Pilotprojekt sollte insbesondere getestet werden, ob die elektronische Erfassung des Aufenthaltsortes der Kinder auf dem Schulgelände den Betrieb von Tagesstrukturen effizienter gestalten kann. Nach einer Vorstellung des Projekts vor den Eltern am 4. Juni zeigte der Abend, dass es gewisse Fragen und Bedenken aufwirft. Die Verantwortlichen der Schule Birmensdorf nehmen diese Reaktionen ernst und haben beschlossen, das Projekt zu verschieben.“

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Angekündigt als neue Möglichkeit, „immer zahlreichere“ Kinder zu betreuen, warf der Service des Start-ups Companion viele Fragen auf, auf die die Verantwortlichen bisher nur äußerst unvollständige Antworten gegeben hatten. Die Technologie versicherte beispielsweise, dass sie „die Kinder nicht genau lokalisieren, sondern lediglich ihren Aufenthalt in einem bestimmten Raum oder auf dem Gelände draußen aufzeichnen würde“ und dass die sie betreffenden Daten nur „kurzfristig“ aufgezeichnet würden … Allerdings niemand wusste, wo genau, wie lange und wer Zugriff darauf haben würde. Und die Schule schien es selbst nicht zu wissen, als sich die Medien für die Sache interessierten.

Sehr skeptische Profis

Das Versenden einer Benachrichtigung an das Personal, wenn ein Kind einen definierten Bereich verlässt, und die äußerst sichere Dimension der Erfahrung waren bei den meisten befragten Bildungsfachkräften ebenfalls äußerst unzufrieden. Ganz zu schweigen von der etwas ungewöhnlichen Tatsache, dass der Leiter des Aufnahmezentrums der Birmensdorfer Schule auch einer der Gründer des Start-ups Companion ist – was die Schule als „keinen ‚Interessenkonflikt‘ an der Sache“ angesehen hatte.

Letzterer gibt das Projekt nicht vollständig auf, da er im heutigen Rundschreiben feststellt, dass die Verschiebung der Operationen „jedem die Möglichkeit geben wird, kritisch und konstruktiv über die betreffenden Fragen nachzudenken. Spannung, bevor endgültig entschieden wird, was als nächstes zu tun ist.“

#Swiss

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