Die Feierlichkeiten endeten mit einer Zertifikatsübergabe durch den Rektor der Universität Laval an die 18 Absolventen der zweiten Klasse der Gebietswächter. Sie stammen aus den Gemeinden von Wôlinak, Wolastokuk, Mashteuiatsh, Gesgapegiag, Odanak, Wendake, Ekuanishit, Pessamit, Nutashkuan, Uashat mak Mani-utenam oder Pikogan.
Die Ausbildung von Landwächtern zielt darauf ab, indigene Schutzkräfte auszubilden, die in der Lage sind, in das Land, die Gewässer und die Ressourcen ihres angestammten Territoriums einzugreifen. Das Programm umfasst drei Kursblöcke, die per Videokonferenz abgehalten werden. An jeden der Blöcke schließt sich ein Aufenthalt im Gebiet an. In diesem Jahr fanden die ersten beiden Aufenthalte in der Innu-Gemeinde Betsiamites an der Nordküste und in der Attikamek-Gemeinde Manawan in der Region Lanaudière statt. Der dritte Aufenthalt fand in der letzten Ausbildungswoche im Forêt Montmorency statt, einem Forschungs- und Lehrwald nördlich von Quebec.
Einige Tage vor der Zeremonie gaben zwei dieser Personen ein Interview ULaval-Neuigkeiten.
„Eine der besten Entscheidungen meines Lebens“
Jean-Simon Gagné-Nepton stammt aus der Innu-Gemeinde Mashteuiatsh in der Region Saguenay–Lac-Saint-Jean. Der Jurastudent der Universität Laval bewertet seine Erfahrungen sehr positiv. „Es hat sich auf jeden Fall gelohnt“, sagt er. Ich bereue es nicht, es getan zu haben. Es war eine der besten Entscheidungen meines Lebens. »
Der Student sagt, er freue sich besonders über den Beitrag vieler Senioren. „Sie spielen eine zentrale Rolle in der Ausbildung“, betont er. Mehrere waren mit uns im Revier. Sie kamen, um uns zu unterrichten und Wissen an uns weiterzugeben. Sie hielten Vorträge. Das sind erfahrene Menschen, die sich schon lange vor uns für Anliegen eingesetzt haben, die uns heute am Herzen liegen. Wir sind ihnen wirklich dankbar. »
Laut Jean-Simon Gagné-Nepton können Sie durch die Schulung das Leben in dem Gebiet und die Art und Weise, wie es von der indigenen Bevölkerung regiert wird, besser verstehen. „Wir verstehen es leichter, wenn wir vor Ort sind“, erklärt er. Die Eingeborenen haben Wissen und die Ältesten kommen, um es zu lehren. Während der ersten beiden Aufenthalte fanden unter anderem rechtswissenschaftliche Tagungen statt. Wir verstehen, dass in verschiedenen Aspekten des Lebens und der Tiere alles ein wenig miteinander verbunden ist. Es ist eine andere Art, über Recht nachzudenken, aber es ist trotzdem Gesetz. »
Besonders gut gefiel ihm der Kurs über die Rechtspersönlichkeit von Flüssen, zum Beispiel am Magpie River an der Nordküste. Sein Lieblingsaufenthalt fand in der Attikamek-Gemeinde von Manawan statt. „Es war im Mai“, sagt er. Das Eis auf den Seen war geschmolzen. Wir haben viele Aktivitäten auf dem Wasser gemacht. Wir fischten, legten Netze aus und erfuhren etwas über die Beziehung der Attikamek zu Gewässern. Leute aus Manawan fungierten als Führer und zeigten uns viele Dinge. Wir wurden sehr gut aufgenommen. Meine Vorliebe ergibt sich aus der Tatsache, dass die traditionelle Tätigkeit, die ich ausübe, das Angeln ist. »
Die Entscheidung des Studenten, die Ausbildung zum Landwächter zu absolvieren, beruht weder auf seinem Jurastudium noch auf seinem vorherigen Bachelor-Abschluss in Politikwissenschaft. „Ich wollte nur mit den Menschen zusammen sein“, behauptet er, „in der indigenen Kultur zu sein und einen Ansatz für die Landbewirtschaftung zu entwickeln, zu wissen, was sie tun, damit ich selbst zum Vormund werden kann.“ Und das, was ich lerne, weitergeben können. »
Auf dem Territorium eine Erfahrung, die Sinn macht
Émie Rainville ist Projektmanagerin für Gemeindeplanung am Institut für nachhaltige Entwicklung der First Nations von Quebec und Labrador. Sie stammt aus der Innu-Gemeinschaft der Betsiamiten. „Ich hatte bereits die Gelegenheit, das Gebiet zu besuchen“, erinnert sie sich. Mir wurde klar, dass diese Art von Erfahrung für ein junges Mädchen aus der Stadt sinnvoll war, das seine Kultur vertiefen wollte. Selbst wenn ich in einer Gemeinschaft lebe, ist es der Ort im Territorium, an dem wir am meisten lernen, weil Kultur aus dem Territorium entsteht. Wir haben unsere Vorgehensweise, unser Know-how. »
Der Aspekt, den sie an den Aufenthalten in der Region am meisten schätzte, war die traditionelle Lebensweise im Wald. „Wir leben im Kreislauf im Rhythmus der Natur“, sagt sie, „wir lernen, unseren Platz durch traditionelle Praktiken einzunehmen.“ Die Ältesten geben die Lehre, in der wir uns selbst erkennen. »
Sie hebt die Mehrheit der Frauen unter den älteren Menschen hervor. „Es ist wichtig“, bekräftigt sie, „den Frauen diese heilige Rolle der Wissensvermittlung zurückzugeben.“ » In Bezug auf ältere Männer und Frauen wird sie sagen, dass es notwendig sei, sie in ihrer Erfahrung zu würdigen, ihre Rolle als Wissensträger wertzuschätzen und darauf zu bestehen, dass wir viel von ihnen lernen. »
Laut Émie Rainville konnte sie durch das Territory Guardian-Programm ihre Identität stärken. „Aufgrund des Kolonialismus und der Internatsschulen“, erklärt sie, „waren wir von unserer Kultur und unserem Stolz abgeschnitten.“ Das Programm ist eine Erinnerung. Es ist eine Gelegenheit, unseren Stolz wiederzuentdecken und unsere Kultur zu fördern. Dieses Wissen hat unsere Nationen immer geprägt und es uns immer ermöglicht, uns daran zu erinnern, wer wir sind. Sich als Nation zu behaupten, schafft enorme Widerstandsfähigkeit. »
Der Aktionsplan Im Einsatz mit First Peoples entfaltet sich
Im Oktober 2019 beauftragte die Laval University Michèle Audette mit einer strategischen Rolle als leitende Beraterin für Versöhnung und indigene Bildung. Im folgenden Jahr, im Dezember 2020, stellte die Laval University ihren Plan „In Action with First Peoples“ vor. Anschließend wurde nach und nach ein Team gebildet, um diesen Plan in die Tat umzusetzen, der insbesondere den Ursprung der Gründung eines Kreises der Urvölker, eines Zertifizierungsprogramms für die Hüter des Territoriums und der Stipendien von 3 bildetee Zyklus für indigene Doktoranden und zahlreiche verbindende Veranstaltungen auf dem Campus.
Die Rektorin der Laval University, Sophie D’Amours, würdigt die Fortschritte, die in den letzten Jahren bei den First Nations und Inuit erzielt wurden. „Mehrere indigene und nicht-indigene Völker haben es uns seit der Verabschiedung unseres Aktionsplans im Jahr 2020 ermöglicht, den langen Weg zur Versöhnung und Selbstbestimmung der First Peoples zu beschreiten, und wir wollten genau zu diesem Zeitpunkt die Gründung des First Peoples Office bekannt geben.“ symbolischer Tag“, betont der Rektor. „Die heute organisierten Aktivitäten sind weitere Möglichkeiten, Verbindungen zwischen den verschiedenen Nationen, aus denen die Universitätsgemeinschaft besteht, in einer sicheren und einladenden Umgebung zu schaffen, die es uns ermöglicht, eine indigene Dimension in unser Lebens- und Lehrumfeld zu integrieren.“ »
Seit der Verabschiedung des Plans haben 356 Menschen aus den First Peoples ihren Abschluss an der Laval University gemacht, immer noch auf Selbstidentifikationsbasis. Das nun offizielle Mandat des Office of First Peoples besteht darin, weiterhin alle Dienste, Einheiten und Fakultäten des Campus bei der Umsetzung konkreter Maßnahmen zur Förderung des Zugangs zur Hochschulbildung und von Strategien zur Versöhnung zu unterstützen.
Auch die Leiterin des Office of First Peoples, Nadine Rousselot, zeigt sich erfreut über die jüngsten Fortschritte. „Es ist unseren jungen Leuten zu verdanken, dass wir hier sind. Es ist sehr sinnvoll, ihnen ein Diplom zu verleihen, da sie ihre Hochschulreife erfolgreich abgeschlossen haben. Es ist ein Tag des Feierns und Zusammenkommens rund um die Kultur und Sprachen der Ureinwohner. Gemeinsam ehren wir das Erbe unserer Vorfahren, um es unsererseits weiterzugeben. Lassen Sie uns den Campus im Rhythmus unserer Lieder und Trommeln zum Schwingen bringen, damit das Wissen unserer Leute auf dem Universitätsgelände verankert wird. »
Mitglieder des First Peoples Office
Suzie Perron (Essipit)Studienberater
Yves Sioui (Wendake)Studienberater
Marie-Claude Sioui (Wendake), Verantwortlich für Partnerschaften und Events
Marie-Josée DupuisKoordinator für indigene Angelegenheiten
Alexandre Dumais Dubé (Kitigan Zibi)Forschungs- und Planungsbeauftragter
Jacynthe De Rocker (Odanak)Verwaltungstechniker
Marie-Noëlle CharleboisKommunikationsbeauftragter
Nadine Rousselot (Pessamit), Direktor des First Peoples Office
Michèle Audette (Uashat mak Mani-utenam)Assistent des Vizerektors für Studium und studentische Angelegenheiten und leitender Berater für Versöhnung und Bildung der First Peoples
