„In der Bretagne handeln wir, bevor wir sprechen“, sagt Nicolas Amaury, Referent für künstlerische und kulturelle Bildung (EAC) bei Bretagne Culture Diversité (BCD). Beruhigend erwähnt er die bereits gut laufende Arbeit mit dem Nationalen Höheren Institut für künstlerische und kulturelle Bildung (Inséac). Auch wenn die Vereinbarung zur Formalisierung ihrer Partnerschaft erst an diesem Montag, dem 17. Juni, unterzeichnet werden sollte, arbeiten sie bereits seit mehr als drei Jahren zusammen. „Wir wollten nicht auf einen Kongress warten“, fügt Tudi Kernalegenn, Direktorin von BCD, hinzu.
Immaterielles Erbe im Mittelpunkt des Austauschs
Nach fast drei Jahren fruchtbarer Zusammenarbeit organisieren BCD und Inséac einen Schulungstag in Guingamp zum Thema künstlerische und kulturelle Bildung (EAC). Das Ziel? Betonen Sie die Rolle der Sozialwissenschaften, insbesondere der Ethnologie, bei der Förderung des immateriellen Kulturerbes der Bretagne. „Sprechen Sie über immaterielles Erbe, auch lebendiges Erbe genannt, und entdecken Sie die Werkzeuge der Ethnologie, um dies zu erreichen“, fasst Nicolas Amaury zusammen.
Machen Sie es einem jungen Publikum zugänglich
Jungen Menschen den Zugang zur bretonischen Kultur zu erleichtern, ist eine der Herausforderungen von BCD, ob in der Schule oder nicht. Ihre Partnerschaft mit Inséac ist Teil dieser Dynamik und steht im Einklang mit dem regionalen Ziel „100 % EAC“, das darauf abzielt, jedem Kind während seiner gesamten Schulzeit eine hochwertige kulturelle Reise zu bieten. Für den Direktor müssen wir „vom Expertenwissen ausgehen, um es allen, insbesondere den Schulen, zugänglich zu machen“.
Emmanuel Laot, EAC-Koordinator und Professor für Geschichte und Geographie am Inséac, bespricht ein Projekt, das er mit seinen beiden Masterstudenten durchführen soll: die Einrichtung einer ethnologischen Untersuchung zum Aufbau eines „Bildungsbereichs des immateriellen Erbes“. Ziel ist es, „das Gemeinsame“ aufzubauen. Im nächsten Jahr ist auch ein Flussgebiet geplant, immer mit dem Ziel, die Erinnerung an den Ort lebendig werden zu lassen.
