An den Schulen in Quebec nimmt die Gewalt zu

Fälle von Gewalt gegen Lehrpersonal in Bildungseinrichtungen haben in Quebec in den letzten fünf Jahren um 20 % zugenommen. Die überwiegende Mehrheit dieser Fälle tritt in Grund- und weiterführenden Schulen auf.

Leila Abou Rouphael ist seit sechs Jahren Lehrerin und hat wie viele ihrer Kollegen Gewalt im Klassenzimmer erlebt. Ein Student warf Schreibtische um mich herum. Er war wütend, weil ich ihn gebeten hatte, die Klasse zu verlassen. Ich musste meine Tür schließen und da sie immer noch verschlossen ist, klopfte er weiterhin an die Schulwände draußenSie sagt.

Die Gewalt nimmt immer mehr zu. Mehrere meiner Kollegen haben Gewalt erlebt.

Sie sagt, sie sei im Klassenzimmer mehrfach beschimpft worden. Es kommt immer noch recht häufig vor. Die Schüler werden beleidigt und angeschrien. Ich hatte Schüler, die mich anschrieen, die mich eine Hure nannten, weil ich sie gebeten hatte, die Klasse zu verlassenerzähle es mir.

Leila Abou Rouphael behauptet, bereits Angst gehabt zu haben, wenn sie einer Schülerin gegenüberstand, die größer und stärker war als sie. Jedes Mal sage ich mir, dass die anderen Schüler in Sicherheit sein müssen und dass ich in Sicherheit sein mussbeharrt der Lehrer.

Fast 300 Fälle im Jahr 2023

Gewalt ist ein wachsendes Problem in Bildungseinrichtungen in Quebec, insbesondere in Grund- und weiterführenden Schulen.

Nach den neuesten Daten der Commission for Standards, Equity, Health and Safety at Work (CNESST) ist die Zahl der Arbeitnehmer, die Opfer von Gewalt im Bildungsnetzwerk sind, seit fünf Jahren um 20 % gestiegen.

Fast 300 Menschen erlebten es letztes Jahr, die überwiegende Mehrheit davon in Grund- und weiterführenden Schulen.

Über die Kämpfe auf den Fluren und Schulhöfen hinaus berichtet der Präsident der Fédération québécoise des Directions d’establishment d’enseignement (FQDE), Nicolas Prévost, dass es im Unterricht viel zu verbaler, aber auch körperlicher Gewalt kommt Personal in Schulen. Ein Schüler kann einen Lehrer stoßen, ein Schüler kann Gegenstände werfen. Der Schüler befindet sich in einer Krise und kann einen Stuhl aufheben und ihn werfen. Das sind Dinge, die wir viel häufiger sehenillustriert Herr Prévost.

An unseren Schulen gibt es immer noch Gewalt.

Der Präsident der FQDE stellt fest, dass es seit der Pandemie zu mehr Gewalt an Schulen kommt. Es war bereits ein Anstieg zu verzeichnen, aber mit der Pandemie ist dieser Anstieg noch größer. Wir sehen, dass psychische Belastungen und psychische Gesundheitsprobleme bei unseren Studierenden deutlich zunehmen. Wir sehen, dass es sehr jung beginnt. Wir haben Schüler, die vom Kindergarten an gewalttätiges Verhalten zeigenunterstreicht Herr Prévost.

In Grundschulen ist die Zahl der Gewalttaten gegen Personal über einen Zeitraum von fünf Jahren um 12 % zurückgegangen, nachdem sie nach der Pandemie ebenfalls stark angestiegen war.

Aber in der weiterführenden Schule beobachteten wir im gleichen Zeitraum einen Anstieg der Gewalttaten um 78 %.

Lehrerin Leila Abou Rouphael sagt, dass sie sich jedes Mal, wenn sie im Unterricht Gewalttaten erlebt, viele Fragen stellt.

Es ist eine schwierige Situation, wenn man Gewalt erlebt, weil man sich sagt: „Womit habe ich das verdient?“

Sie sagt, sie frage sich immer, wie sie gegenüber dem Schüler interveniert habe, der sie beleidigt oder eine Gewalttat gegen sie begangen habe. Gibt es etwas, was ich anders hätte tun können, um diese Situation zu vermeiden? Wir werden uns auch fragen, was noch passieren kann. Könnte das böse enden? Das ist die Frage, die uns ständig im Kopf herumschwirrt.

Im vergangenen Jahr wurden bis zu 37 % der Mitarbeiter, die in weiterführenden Schulen Gewalt erlebten, geschlagen oder getreten, 24 % geschubst, 14 % erhielten verbale Drohungen und 7 % erhielten bewaffnete Drohungen.

Das ist ein sehr großes Problem.

Das ist ein sehr großes Problemverurteilt den Präsidenten der Centrale des syndicats du Québec (CSQ), Éric Gingras.

: \”Nein, nein, nein, das können wir nicht länger dulden, das ist nicht Teil meines Jobs, das ist nicht Teil der Schule\””text”:”Es besteht wirklich der Wunsch des Personals, denunzieren zu wollen dies, das Unerträgliche nicht länger zu dulden. Jetzt sagen die Leute: „Nein, nein, nein, das können wir nicht mehr ertragen, das gehört nicht zu meinem Job, das gehört nicht zur Schule.“Es besteht in der Belegschaft tatsächlich der Wunsch, dies anzuprangern, das Unerträgliche nicht länger zu dulden. Jetzt sagen die Leute: „Nein, nein, nein, das können wir nicht mehr ertragen, das gehört nicht zu meinem Job, das gehört nicht zur Schule.“sagt Herr Gingras.

Die Situation beschäftigt auch Bildungsminister Bernard Drainville, der im vergangenen Oktober einen Plan zur Verhinderung von Gewalt und Mobbing an Schulen vorgelegt hatte. Auch Maßnahmen werden umgesetzt.